——国家级优秀教学成果推广应用研讨会在成都市锦江区举办

《教育导报》讯（雷彩珍）12月16日，由成都市教育局指导，成都市教科院、成都市锦江区教育局主办，成都市锦江区教育科学研究院承办的国家级优秀教学成果“提升中小学作业设计质量的实践研究”推广应用研讨会在锦江区教育科学研究院举行。上海、重庆、成都等地教育专家、教育管理工作者、示范校项目负责人、市区教研员及一线教师700余人通过线下、线上参与活动。

锦江区教育局党委书记赵万华介绍了锦江区在成果推广中制度建设、教研导引等方面的具体做法。他表示，锦江区将以更加开放的心态学习和转化优秀成果，以更加谦虚的态度与成都市其他区县共同研讨、共同突破，以更加扎实的行动不断转化和创生，不辜负社会各界对锦江的支持和厚望。

成都市委教育工委副书记何荣表示，希望老师们积极借鉴优秀成果，以科学、理性的态度思考作业、研究作业、设计作业、管理作业，全面准确理解成果的主要内容，尤其是创新建构的理论体系、实践操作策略；认真思考成果的可借鉴、可参考、可应用的关键处、衔接点让成果“为我所用”“对我有用”，创造具有优秀教学成果共有特质、体现学校实际特点的新成果、新成效。 

成都市教育科学研究院谭文丽副院长介绍了成都市作业设计成果推广项目的指导专家团队。华东师范大学胡惠闵教授代表专家团队发言，她表示如何以作业为抓手提升中小学教学质量是需要进一步思考的问题，不仅要关注作业量、作业时长，更要关注作业的质的问题，她希望这项成果能在成都的推广中得到检验。

活动当天，还进行了项目培训和经验分享。成果持有方上海市教委教研室副主任王月芬对优秀成果进行整体介绍，并围绕作业改革中遇到的“如何寻找学校作业改革的突破点、为什么要设计单元作业、如何设计单元作业、如何认识分层作业、如何设计与实施非书面作业以及作业设计能够提高考试成绩”六大困惑进行了《作业改革常见困惑与建议》的成果讲座，以平实的语言针对困惑一一提出中肯的实施方向与建议。四川师范大学王素月副教授做了《基于单元目标的学生作业优化设计—国家教学成果奖解读》专项培训。

经验分享环节，成都市教科院院长助理黄祥勇做《提升作业质量研究的成都表达》的分享；锦江区教育科学研究院贺慧副院长以《构建研究共同体 赋能作业优设计》为题，解读了锦江区关于作业设计成果推广的实施方案；温江区教育科学研究培训中心副主任张光伟以《基于作业设计成果推广应用的区域行动》为题介绍了温江区的推广经验；成都师范附属小学副校长何琳代表成果推广示范校，以《在成果推广应用中优化作业设计》为题介绍学校以提升学生自主性和关注思维进阶为切入口的成果推广经验；成都市棕北中学副校长邹燕以《为了每一位学生的全面发展和健康成长》为题阐释了学校在作业设计上的改革经验。

“锦江区制定的《<提升中小学作业设计质量的实践研究>推广应用实施方案》思路明确，体现了实施多主体、成果多层级、先借鉴后创生的清晰思路。”中国教育学会基础教育国家级优秀教学成果项目负责人方华表示，成果推广就是要多区域融合、多体融合、多内容融合、多方式融合；要体现机制创新、组织创新、内容创新。