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内江市市中区:学党史办实事,关心关爱教师在行动

刘玲 朱海林        2021-09-10
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《教育导报》讯(刘玲 朱海林)内江市市中区坚持学党史办实事,关心关爱教师,让尊师之意、重教之心化为教师职业的幸福感、成就感、荣誉感,助力市中区教育高质量发展。

提高教师待遇,落实教育优先发展战略。区委区政府高度重视教育,优先保障教育经费投入,学校建设项目稳步推进,全力改善办学条件的同时,优化教师奖励绩效工资分配方式,完善年终目标考核奖励,落实农村教师政策倾斜,严格按照“越往基层、越是艰苦、待遇越高”原则,对全区农村学校教师按地区实施四个档次的农村教师生活补助,对全区农村学校分为3个档次进行乡镇工作补贴,对长期在农村工作的教师,在津贴补贴、职务晋升、职称评定等方面给予政策倾斜。近年来,大力修建教师周转房200套,切实改善乡村教师住宿条件。

优化育人环境,营造尊师重教浓厚氛围。市中区定期开展先进个人和教学成果奖评选活动。近年来,区委、区政府表扬优秀教师、优秀班主任等700余名。设立“区政府教育教学成果奖”,给予获奖者荣誉和奖励。利用教师节、春节等重大节日慰问优秀教师、困难教师100余名。组织青年教师交友会,关心关爱教师身心健康。开展“感恩教师节”观影、“畅游川南大草原”,每年举办“退休教师荣休仪式”等活动,营造尊师重教的良好氛围。

减轻工作负担,创造教育教学良好环境。市中区积极贯彻落实《关于减轻中小学教师负担 进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,全面清理涉及中小学教师的督查检查评比考核事项,严格规范社会事务进校园,精简相关报表填写等工作,减少各类社会事务对教师教学干扰,合理核定工作量,依法保障中小学教师各项权益,激励教师肯干能干做出成绩,营造宽松、宁静的教育教学环境和校园氛围,确保中小学教师潜心教书、静心育人。

搭建学习平台,促进教师专业能力提升。实施青年教师135培养模式,即1年入门、3年成型、5年基本成熟为骨干;构建“新教师—教坛新秀—骨干教师—学科带头人—特级教师”梯度培养框架,为不同年龄阶段、不同类型和不同层次的教师创造发展机会;实施“青蓝工程”,提拔培养40岁以下的校级干部145名;成立了“蔡萍名师工作室”“童晓蔚名师工作室”等十个名师工作室,实现跨校协作,通过线上线下交流,有效发挥名师的领头雁作用,促进青年教师专业成长。

编辑/一审:殷樱       

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