《教育导报》讯（记者 何文鑫）“叔叔，你好，我能送你一份自己做的礼物吗？”“爷爷你好，我正在寻找心目中的英雄，这是我做的手工扇子，我想送给你。”被送礼物的游客感到荣幸，纷纷拉着小朋友合影。

6月18日，父亲节当天，成都市绿舟盛安幼儿园的孩子，除了画自己心目中的“老爸”、“晒”与父亲的合影，还跨出校门，到成都铁像寺水街寻找心目中的英雄，主动去和他们打招呼、送祝福，分享自己亲手做的手工礼物，表达对父亲的爱。

这是绿舟盛安幼儿园父亲节活动中特别的一环，也是幼儿园开门办学、拓展教育边界办园理念的延伸和实践。

今年4月，绿舟盛安幼儿园小班组开展了以“亲近自然 收获成长”为主题的社会行走课程，老师把课堂搬到户外，带着孩子拓视野亲近大自然。

“幼儿园有围墙，但幼儿教育无边界。”芶萱说，孩子们既可以通过绘本等教材学习，也可以走进菜市场、走进超市，拓展书本知识。“生活即教育。”本着这一教育理念，2017年，绿舟盛安幼儿园诞生之初，就立足于融合校内外教育资源，与成都市高新区的发展相结合。

该园师生走进菜市场、走进社区，在行走的过程中观察人生百态，近距离感受各行各业，也让家长和居民了解本园的办学理念，赢得认可和理解。比如，母亲节来临之际，幼儿园的孩子们便到社区和超市送微笑，送祝福，送手工作品给阿姨、姐姐与奶奶们；即将毕业的大班孩子走进小学，提前体验小学生活。

（图片由受访幼儿园提供）