《教育导报》讯（涂太勇）日前，《农村小学高段兴趣小组建设研究》在中江县冯店镇中心小学开题。课题探索研究农村小学高段兴趣小组建设的策略和方法，促进学生个性化学习、提升综合素质，以此建设一支学习型、科研型教师队伍，推动教师专业化发展。

据悉，冯店镇中心小学是一所典型的农村学校，有19个教学班，在校生1200余名。学生大多来自农村家庭，留守学生居多，有的家长不关注学生的兴趣培养，学生动手能力、社会实践能力、创新精神等方面有待提升。针对问题，学校通过在器乐、声乐、书法、体育等方面建立“兴趣小组”，在教师指导下以小组合作的形式，让组内学生通过探究和互助活动共同完成学习任务，对其认知、情感、自信心、同伴关系产生积极影响。

研究将探索“兴趣小组”校本教材体系、评价体系，搜集“兴趣小组”建设的教学个案集、教案和论文，在实现学生素质提高的同时，促进教师专业化、个性化发展。