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教育部幼儿园园长培训中心“学员实践教育基地”落地绵阳

梁童童        2020-10-16
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《教育导报》讯(实习记者 梁童童)10月16日,教育部幼儿园园长培训中心正式将“学员实践教育基地”牌匾授予绵阳市花园实验幼儿园。

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教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯指出,幼儿园教育,区别于小学阶段以后教育,有其特殊性。幼儿园园长是“灵活的车手”,园长的观念和主动性在很大程度上决定了幼儿园的发展状态和方向。作为培训中心的实践基地,希望花园实验幼儿园发挥带头作用,将实践经验辐射到全省乃至全国的幼儿园。

据绵阳市教育和体育局局长胡东介绍,花园实验幼儿园园长何云竹领衔的“何云竹名园长鼎兴工作室”,是四川省确立的第一批园长工作室,也是绵阳市唯一的省级“学前教育名园长鼎兴工作室”。绵阳市教体局将继续大力支持鼎兴工作室的工作,将其打造为绵阳优秀人才培养、教育教学研究和办学成果推广示范的重要基地,努力为相关学员创造良好的学习条件,确保工作室建设取得丰硕成果。

“被授牌只是一个起点,要使‘牌子’真正发挥作用,还必须在做强做优上下功夫。”绵阳市花园实验幼儿园园长何云竹表示,学校将把基地建设当作新时代教师队伍建设赋予的新使命,认真履职尽责,积极承担研修活动,创造性地开展工作,联动更多幼儿园,同心同学同成长。

来自全国各省的31名幼儿园园长,四川省何云竹名园长鼎兴工作室全体成员,绵阳市各县市区幼教专干、培训教研员、幼儿园园长代表,凉山州普格县、广安市幼儿园园长代表,苏州科技城教育联盟张静名师工作室成员等200余名教育同行来到现场,共同见证授牌仪式。

教育部幼儿园园长培训中心,是2011年6月在东北师范大学建立的国家级学前教育干部培训基地。此次授牌仪式,就是培训中心所承担的全国幼儿园优秀园长高级研究班第七期、第三阶段集中学习的重要环节。

全国幼儿园优秀园长高级研究班作为面向全国幼儿园优秀园长开展的国家级高端示范性培训项目,为期2年,以多次集中学习的形式进行。项目旨在帮助学员提升理论和政策水平,凝练办园思想,创新教育实践,培养一批教育家型园长后备人才。

此次高研班的第三阶段集中学习为期8天。10月15日,高研班的园长们来到北川安昌、永昌幼儿园,了解了5.12”地震后学前教育的发展情况。16日至23日,园长们还将聆听优秀园长代表的经验思想,相关专家的专题讲座,围绕“办园思想、课题研讨、读书分享”等内容,开展丰富的学习交流活动。

 

编辑/一审:殷樱       

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