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绵阳市启动义务教育质量监测,对象包括全市所有初中和五、六年级学生

钟兴茂        2020-10-12
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《教育导报》讯(记者 钟兴茂 摄影报道)10月10日,绵阳市举办义务教育质量提升工作会,提出将在全市初中及小学部分年级开展义务教育质量监测,及时、准确、全面把握该市义务教育阶段学校教学质量的状况,为县市区、学校教育教学质量管理提供科学依据,为教育教学改革健康、协调、持续发展提供有力保障。

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会议先后解读了《绵阳市2019年小学生(五年级)综合素质监测报告》《绵阳市义务教育监测方案》《绵阳市义务教育质量评价方案》并对绵阳市2020年中考评价分析。

根据《绵阳市义务教育监测方案》,今后每年绵阳市将对全市所有初中和五、六年级学生进行教育质量监测,监测内容不仅包括将语文、数学、英语、物理化学等学科的学业发展情况监测,还包括传统文化、身心健康、行为习惯、法治意识、爱国主义等品德发展情况。监测结果将作为考核各县市区义务教育阶段学校教学质量的依据之一,并从合格率、平均分、优生率和差异系数四项指标,对测试结果进行全面、系统的统计分析,认真研究,诊断剖析,以指导各县市区和学校切实解决问题,有效提升教学质量。

据介绍,去年12月底,绵阳市从15个县市区、直属学校抽样调查了11886名五年级学生,最终形成《绵阳市2019年小学生(五年级)综合素质监测报告》,科学地反应出学生的学业发展水平、品质发展水平的基本情况,以及各县市区存在的问题。在此基础上,绵阳市教体局决定继续使用监测工具,用好监测手段,制定了《绵阳市义务教育监测方案》自查义务教育阶段存在的优势和短板,走内涵式发展道路,提升该市义务教育质量。

会议还对2020年义务教育先进学校、个人进行了表彰。

 


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