六一儿童节，是孩子们最期待的节日，孩子们攒下的很多愿望，都希望在这一天能够实现。趁六一前，我们带着一份神秘的礼物，来到四川省蓬安县雁坪坝村的清溪小学，希望能给孩子们带来一份小小的惊喜，先一起来听听孩子们的故事和愿望吧！

梦想很大，我们很小

清溪小学一共有132位学生，大部分孩子的父母常年在外打拼，留下他们和爷爷奶奶互相照顾。

问起孩子们有什么心愿，他们不愿意说出自己的想法，但很乐于相互“爆料”。付俊人是第一个被“爆料”的，“他喜欢动漫！”喜欢动漫的孩子很多，没想到付俊人的喜欢竟如此“深刻”。

“我不觉得动漫幼稚，动漫可以讲任何故事，而且能够传递很多道理！《哪吒》要走漫威的路线还是很不容易的，虽然它在国内非常火，但是在海外的影响力还很有限。”当被问到想做动漫的哪一块时，他有点底气不足地笑了一下，“不知道，我不会画画，但我可以给动漫编故事。做动漫需要懂故事逻辑，还要懂各种知识，比如讲宇宙的故事就得知道宇宙是怎样的，总不能瞎编吧。”

付俊人班上还有个文静的女生叫付静怡，她的心愿是想去成都吃一顿火锅，看看大熊猫。蓬安去成都只需要坐2个半小时的动车，但她还没出过蓬安县，爸妈很少回来，家里也离不开她，爷爷奶奶在田里忙活，她放学回来要照顾弟弟。她每天清晨5点起床，给弟弟做好饭再去上学，虽然家住得比较远，但她总是最早到学校的。“我最喜欢的地方就是学校，最喜欢的事情就是写作文。”她在作文里记录她经历的、看到的生活，她想多看看书，也想多看看不一样的，大大的世界。 

世界很大，我们很近

虽然孩子们在提及自己的梦想时都有些腼腆，但他们心里充满责任和担当。为了实现孩子们小小的心愿，我们和学校安排了一堂VR体验课，这个新奇的玩意儿，让教室瞬间沸腾了起来，孩子们一直兴奋地讨论个不停。

付俊人一开始还很酷地不打算尝试，但还是败给了“黑科技”的吸引力。“戴上VR眼镜后，我感觉自己要从月球上面掉下去了！我觉得可以把动漫也做成VR的。”

付静怡来到了大熊猫的身边，谨慎的小手在空气中划来划去，“大熊猫像是真的一样！虽然我摸不到！”

老师唐娅莉在清溪小学执教7年，看着这里的每个学生长大。孩子们虽然在乡村长大，但是他们的求知欲是很旺盛的。“我能感受到孩子们对知识的渴求，但传统的教学方式，对他们来说有所束缚。先进的网络和信息化技术才能帮助孩子，让他们见识和了解更多事物。我希望孩子们都能拥有梦想的权利，至少能拥有探索梦想的工具。“

即使身处偏远之地，即使有生活的艰辛，也不能阻挡他们对世界的好奇与想象。孩子们渴望看到世界，也渴望被世界看到。正如他们所歌唱的那样：黎明的那道光，会越过黑暗；打破一切恐惧，我能找到答案；哪怕要逆着光，就驱散黑暗；有一万种的力量，淹没孤单，不再孤单。

加强网络基础设施建设

为所有孩子提供公平优质的教育机会

教育乃国之根本。由于地理条件、经济发展、资源配置等原因，西部偏远地区的教育均衡发展问题一直受到社会的广泛关注。 为了提升基础教育的质量，为全县孩童提供公平优质的教育机会，四川蓬安县教育科技和体育局（简称：蓬安教科体局）从2015年开始启动教育信息化项目。华为有幸参与其中，助力蓬安教科体局建设全光校园网络，为全县80所乡村学校提供“千兆到校、百兆到桌面”的光纤宽带联接，促进教学数字化和现代化，让72000多名师生受益。

过去农村教育发展水平远远落后于城市，我们学校大部分孩子都是留守儿童，一支粉笔一堂课，方式相对单一，孩子们的能力不能很好地得到训练。

——唐钰峰

南充市蓬安县清溪小学语文老师 

我们建立了1+1+X的帮扶机制，城区优质学校有义务帮扶每一个农村学校，让他们的音、体、美，还有英语这些薄弱学科，能够共享同一张网络、同一套资源，甚至同一群师资。

——沈峥嵘

南充市蓬安县电化教育馆馆长

通过教育信息化数据交换的及时性、快捷性，让我们的管理者、学生、家长能够通过这个平台，实现教育管理、教学应用、网络学习和家校的共育，真正实现了教育的公平发展，促进了教育的优质均衡，最终实现互联网+教育。

——陈三林

南充市蓬安县教育工委书记，县教育科技和体育局党委书记、局长 

六一儿童节快乐！世界很大，我们很近。希望每个孩子都能与世界联接得更近一步，希望每个孩子都能平等地追逐自己的梦想，希望每个孩子都健康快乐，茁壮成长，心里有梦，眼里有光，加油吧中国少年！