《教育导报》讯（邓美 记者 胡敏）依据武侯区教育局“武侯区疫情防控期幼儿园教师专业蓄能行动”整体要求，通过积极申报，成都市第二十幼儿园（下称二十幼）成为“家长育儿指导”版块的组长园。为做好全区“家长育儿指导”线上培训，成都市第二十幼儿园将主题项目划分成四个维度：自我保护、亲子游戏、心理建设、守护生命。

二十幼探索出四条在线环境下有效指导家长育儿的路径：制定《萌娃居家一日生活作息时间表》指导居家作息时间；开展云家访关注儿童心理建设；开展线上亲子活动，分享快乐生活、运动达人、趣味游戏、寓学于乐等互动活动；定期推送“自我保护、儿童游戏、心理建设、守护生命”相关育儿指导信息，指导家长帮助孩子轻松、愉快渡过宅家生活。

云家访中，幼儿通过视频，将自己的思念、所见所闻予以分享，加强了幼儿的心理健康防护，帮助了家长解决最迫切的需求和最关心的问题。微信推送的“宅”家小时光，萌趣“JIA”课堂系列活动，结合五大领域，根据疫情防控、亲子运动、游戏生活、科学艺术、语言阅读等主题设计课程内容，目前已推出47个小视频，为家长做好家庭育儿提供了有效指导。

一手抓实践，一手抓培训。二十幼通过四种途径帮助教师做好“专业蓄能”：分层读书活动，拓展教师视野；线上分组教研，提升老师专业素养；在线专题研讨，促进教师业务提升；了解需求，制定个性化家访内容。

开展读书活动时，根据入职年限和工作内容，将教师团队划分为骨干老师、青年教师、新教师、保育老师四个类别制定阅读书目，有针对性地提升教师专业能力。如：新教师以培养幼儿良好的生活习惯为侧重，青年教师以家园沟通为核心，骨干教师以家庭育儿经验指导为内容，保育教师以幼儿生活护理为重点，每周线上读书打卡，交流读书心得。

开展教研活动时，二十幼将教研组分为生活组、田园组、区角组。各教研组选择一个研究点，每周教研组开展一次线上教研活动。通过理论培训、案例分析、交流研讨、优质视频观摩等形式，不断加强教师的专业学习和研究能力。

依据教师特长和需求，以专题的形式（如早操编排研讨等），通过线上交流，教师进行思维碰撞，不断升级迭代教育教学活动，最终形成适合幼儿和自身特质的教学体系和教育成果资源库。  

云家访前夕，二十幼结合幼儿园一日生活活动流程，制定了《萌娃居家一日生活作息时间表》。班级利用QQ微信等发放调查问卷，了解各班级家长与幼儿的需求与困惑，制定个性化家访内容。

二十幼以家长育儿指导为核心的实践和理论探索初见成效。近日，二十幼老师在线上对武侯区1700多名幼儿教师进行培训，得到了参培教师的一致好评。